犯罪心理学教授李玫瑾在《心理抚养》书中说道：

自恋型人格往往是后天养育造就的。

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如果我们对一个小孩天天夸“你真棒”“你真帅”“你真神”，不说别的，这个孩子长大后就会产生一种错觉，出现自我认知障碍，觉得自己真的很了不起。当他独立走向社会面临难题或面对更强的对手时，往往不能接受现实。

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自恋型人格，被定义为一种过度依赖自我的特质，表现为自大、自以为是和缺乏同情心。

这种人格类型，常常与后天养育环境息息相关。

从小孩子的成长经历来看，家庭和社会的积极评价和满足需求的方式，可能导致他们形成这种自恋型性格。

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当一个小孩子被称赞或表扬时，他们获得了额外的自信和自尊。

然而，过度的赞美，可能会导致他们对自己过高地评价，认为自己与众不同，甚至是无所不能的。

这样的态度，以及出现的自我认知障碍，会使他们在日常生活中，拥有一种虚幻的优越感，难以接受现实中的挑战和挫折。

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在现实生活中，每个人都会遇到困难、失败和挫折。

然而，对于自恋型人格来说，这种经历可能是灾难性的。

因为他们被过分赞美过，并且缺少接受批评的经验，所以，他们很容易出现难以面对现实困境的情况。

他们往往对自己的失败不负责，将责任归咎于外界环境或其他人。

与此同时，他们对于竞争和失败，感到无力和羞愧，这使他们更加坚信自己是了不起的人，并且不接受不同的意见，或者与他们观点不一致的声音。

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这种情况，在他们步入社会后尤为明显。

在与其他强大对手竞争，或面对现实挑战时，他们可能无法调整自己的心态，固执地相信自己是最优秀的。

他们缺乏适应环境的能力，和应对困境的策略，面对失败时，容易产生情绪失控，或自我怀疑。

这种情况，会进一步削弱他们的自尊心和自信心，造成更大的心理困境。

由此可见，过分赞美，过度满足需求的抚养方式，养成了孩子自恋型的人格，对这个孩子今后的社会生活和心理健康，都会造成负面影响。

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要解决这个问题，我们需要意识到正确的教育方法。

赞美和支持是一种重要的积极反馈，但过度使用会产生负面效果。

根据心理学家的建议，我们应该提供实际而具体的反馈，让孩子明白他们的成就和努力的价值。

同时，为了培养孩子的适应能力，我们需要让他们面对一些挑战和困难。

这样可以帮助他们发展解决问题的技巧和应对挫折的经验，从而更好地适应社会。

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总而言之，自恋型人格，往往是由后天的养育环境所造就的。

长期以来得到过度的赞美，过度地满足其需求的方式，可能导致他们形成自我认知障碍和虚幻的优越感。

当他们走向社会，并面对困境时，常常无法接受现实并适应环境。

为了培养一个有健康人格和适应能力的孩子，我们需要更加理性地表达对孩子的赞美，并让他们面对适度的挑战和困难。

只有如此，我们才能帮助他们成为有自信、理性和适应力强的人。