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语言是人类区别于其他动物的特性，语言的发育受到个体先天因素如性别，听力等影响，同时也受后天的学习，环境因素，社会环境等综合性因素影响。

语言发育迟缓是指儿童在理解或应用语言符号及其规律方面发生问题，或者儿童语言能力的发展明显落后于同龄正常儿童水平。儿童语言的发展，也称为“语言获得”，指儿童对语言的理解与获得能力的发展。

对儿童语言发育进行准确的评估是判断语言发育水平、筛查迟缓的重要依据，以便及时进行干预。评估过程也应当认识到发育过程的特点及男女童性别的差异。

1.儿童在早期语言发育过程中存在明显的性别差异,本研究显示在儿童早期出现语言发育迟缓的男女各占其正常比%,%，男女童语言发育迟缓比例为∶1，提示同龄男童语言发育异常比例远高于女童。同时可见男童从18~30月龄，其语言表达、听力视力的语言理解均较同龄女童差，提示语言发育的早期男童语言能力较女婴发育更晚。

2.儿童语言发育迟缓发生率及原因分析,本次调查结果显示18~36月龄儿童语言迟缓发生率为%，相对国外相关报道中城市3岁以前儿童约7%~10%的语言发育迟缓率的结果略高.本地区16~24月龄儿童语言发育迟缓检出率%的结果低。这可能与本次研究对象为18~36月龄，而24~36月龄后儿童语言出现明显发展，导致语言发育迟缓率有所下降有关。

语言发育迟缓除既往常见因素外，也可能随着城市发展电梯公寓替代了传统开放性的带养空间，儿童缺少与同龄小儿的沟通，大多时间是在父母及家人身边，在无意中使小儿脱离语言环境，导致其语言发育障碍有关。

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