近日召开的2023年度全市劳动教育工作会议要求，中小学校要开足开齐上好劳动教育课，劳动课保证每周不少于1课,每学年要设立劳动周，劳动时间不少于20小时；每所学校至少配备1名劳动教育专任教师,推进课程融合和学科渗透，不断提高劳动教育课程质量，实现劳动教育的提质增效。

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每周一节劳动课，打造“一校一案”特色课程资源

市教育局要求各中小学要开足开齐上好劳动教育课，劳动课要保证每周不少于1 课时，不得挤占、挪用，落实课时和劳动任务清单，开课率达到100%，其他学科也要结合学科、专业特点，有机融入和渗透劳动教育内容，推进课程融合和学科渗透，实现劳动教育的增效提质。教研部门要深入学校指导，指导老师们上好劳动课，落实课程标准，保证课程育人质量。

同时，开展好校内劳动教育，发挥学校在劳动教育中的主导作用，推行劳动清单和学生劳动素养评价方案，组织学生参加校园环境卫生、绿化美化、公物维修、冰雪清理等劳动。

目前，哈市现有2个国家级劳动教育示范区、16所省级示范学校，要充分发挥引领作用，完善哈市劳动实践资源库，打造“一校一案”特色课程资源。

每学年设立劳动周，劳动时间不少于20小时

哈市各中小学要组织好校外劳动教育，充分利用社会劳动教育资源，组织学生参加力所能及的生产劳动，结合志愿服务、公益劳动、研学实践教育等，让孩子们在校园之外丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。

同时，办好“劳动周”，中小学每学年都要设立劳动周，设计要结合当地特色，宜工则工、宜农则农，可在寒假或暑假自主安排，以集体劳动为主，每学年安排一次，劳动时间不少于20小时。

此外，家庭在劳动教育中发挥着基础性作用，家长是孩子劳动教育的“第一任老师”，各学校要积极引导家长正确认识劳动对于孩子成长重要价值，开展家庭劳动教育，合理布置劳动家庭作业，帮助孩子从小养成劳动习惯，形成劳动自觉，让孩子受益终生。

每所学校至少1名劳动教育专任教师

市教育局要求每所学校至少配备1名劳动教育专任教师，负责统筹规划学校劳动教育，班主任、科任教师也可以担任兼职劳动教育教师。

同时，劳动课教研员要定期入校诊断指导，每学期要覆盖区域内所有学校，挖掘相关学科中的劳动教育内容，加强学科融合。组织劳动教育教师培训，支持民间艺术家进校园担任劳动课专家教师，实现劳动教育教师队伍建设“多元化”，建设一支跨学科、综合性、高素养的专兼职劳动教师队伍。

哈尔滨日报记者 杨茉

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